Veileder
EHF Analysere behov og mulighet
Prosessen er den første av de tre del-prosessene i X.6.1.1 Utvikle og forvalte standard format. Prosessen begynner når beslutning om prosjekt er tatt.
Prosess Definisjon Dokument (PDD) DFØ ANS
1. Informasjon
| Prosess navn | EHF Analysere behov og mulighet |
|---|---|
| Prosess ID | X.6.1.1.1 Analysere behov og mulighet |
| Organisasjon | DFØ-ANS |
| Prosess eier | Jan Mærøe |
| Henvendelser | Jan Mærøe |
2. Historikk
| Versjon | Dato | Endring | Forfatter/Rolle |
|---|---|---|---|
| 1.0 | 2020.11.26 | Dokument etablert | Petter Vinje |
3. Om prosessen
Prosessen X.6.1.1.1 Analysere behov og mulighet er den første av de tre del-prosessene i X.6.1.1 Utvikle og forvalte standard format. Prosessen begynner når beslutning om prosjekt er tatt. Og beskriver alle aktiviteter knyttet til planlegging og analyse av behov/mulighet for format – grunnlaget for de som skal utvikle teknisk veileder.
4. Brukere og bruksområde
Programeier, prosjektleder, deltakere har behov for prosessen når:
- Prosjektet skal planlegges.
- Behov og mulighet for bruk av standard format skal identifiseres og avklares.
- Besluttning om utvikling og eventuelt videre arbeid skal tas.
5. Formål
Sikre kvalitet og effektivitet i utvikling av teknisk veileder.
6. Mål
- Sikre at alle som deltar i prosjektet blir involvert og informert så godt og tidlig som mulig.
- Sikre at brukernes behov blir ivaretatt og riktig format utviklet.
- Sikre at alternative løsninger blir vurdert og mest hensiktsmessig løsning valgt.
- Sikre at de som utvikler teknisk veileder får den informasjonen de må ha for å kunne utvikle formatet på en effektiv måte.
- Sikre at behov for markedsføringstøtte og endringsledelse er forstått og planlagt i god tid.
7. Gevinster
Alle som eier, ledere, deltar i prosjektet vil ha følgende fordeler.
- Enklere, raskere og bedre planlegging – grunnlag for effektiv utvikling og bruk av utviklingsressurser.
- Tidlig involvering og informasjon bidrar til økt tilfredshet og motivasjon hos deltakerne.
- Tidlig involvering av HR, markedsfunksjon reduserer risiko for at viktige tiltak knyttet til endring og markedsføring ikke iverksettes tidlig nok.
- De som skal utvikle tekniske veiledere får den informasjon de må ha for effektiv utvikling.
- Samfunnsgevinst: Enten redusert bruk av ressurser og/eller økt produktivitet - utføre andre/flere oppgaver
8. Definisjoner/forkortelser
- Prosess: En systematisk serie med aktiviteter rettet mot oppnåelse av ett eller flere mål.
- Effektivitet: Prosessen benytter ikke mer ressurser enn det som er nødvendig for å produsere format med ønsket kvalitet.
- Produktivitet: Antall formater som utvikles i en bestemt tidsperiode.
9. Startkriterier/forutsetninger
Analyseprosessen starter når beslutning om prosjekt er tatt.
| Trigger | Beslutning om prosjekt. |
|---|---|
| Andre forutsetninger | Ledelsen må tilrettelegge og sikre at alle prosjekter følger prosessen. Kultur for å arbeide prosessorientert |
10. Input og leverandører
| Input | Avgivende prosess | Leverandør av input | Referanse |
|---|---|---|---|
| Beslutning m/prosjektgrunnlag | Ledelse | Prosjekteier | |
11. Deltakere
| Organisasjon | Rolle (ved behov) | Forkortelser | Kommentarer |
|---|---|---|---|
| DFØ ANS | Prosjekteier | PE | |
| DFØ ANS | Prosjektleder | PL | |
| DFØ ANS | Prosjektdeltakere | PD | |
| DFØ ANS | Prosessansvarlig | PRA | |
| DFØ ANS | Formatansvarlig | FA | |
| Oppdragsgiver | O | O benyttes når man kun ønsker å angi at denne aktivitetene utføres av oppdragsgiver. | |
| Leverandør | L | Angir at aktivitet utføres av en leverandørorganisasjon. | |
| Systemleverandør | SL | SL benyttes når det er behov for å angi at aktiviteten utføres av en systemleverandør. Som regel er det ikke behov for å angi hvilke rolle som utfører aktiviteten hos systemleverandør. | |
| Ev andre | Ev andre | Man kan også legge til roller dersom det er hensiktsmessig. |
12. Prosessdiagram
Åpne konfigurasjonsalternativer
Prosessdiagram i Excel:
Dersom du har Visio og ønsker å bruke/redigere diagrammet.
Høyre-klikke på diagrammet
Klikk "Visio-objekt"
Klikk "Rediger" eller Åpne" diagram i Visio.
13. Aktiviteter
| Aktiviteter i prosesskart | Ansvar | Aktivitetsbeskrivelse | KP (x) | Kommentar |
|---|---|---|---|---|
| Starte prosjekt | ||||
| 1. Lage prosjektgrunnlag: | PE | Sjekkliste >Målbilde: >Hvordan skal aktørene benytte produktet? >Hvordan passer produktet inn i anskaffelsesprosessen? >Hvilke kontrollmekanismer skal etableres? >Krav til statistikkinnsamling? >Krav til metode? >Krav til gjennomsiktighet? >Hva er utenfor scope (avgrensninger)? >Resultat: >>Hvilke del-produkter skal produseres? >>Hvilke bi-produkter skal produseres? >>Hvilke brukere har de ulike del-/bi-produktene? >>Hvilke krav stilles til implementerere? >>Hvilken funksjonalitet stilles det krav om? >>Annet? | Mal | |
| 2. Lage forslag til mandat | PL | Mal | ||
| 3. Godkjenne mandat | PE | |||
| 4. Lage forslag til prosjektplan | PL | Mal | ||
| 5. Godkjenne prosjektplan | PL | |||
| 6. Planlegge og gjennomføre Kick-off | PL | >Excel oppgavearke | ||
| 7. Planlegge WS1 og fortsette arbeidet med utvikling av informasjonsmodell og fylle ut maler | PL | >Excel oppgaveark >Undersøke om muligheter for pilotering av standard format. | ||
| 8. Ev. Gjennomføre kartlegging og intervju | PRA | >Lage AS-IS prosessmodell | >Excel oppgaveark mal >Presentasjons eksempel med spørsmål | |
| 9. Beskrive nåsituasjon: AS-IS | PRA | >Kartlegge forventninger >Kartlegge AS-IS situasjon | >Prosessrammeverk >BPMN 2.0 notasjon >Sjekkliste | |
| 10. Gjennomføre WS1 AS-IS | PL | >Sjekkliste >Eksempler | ||
| 11. Beskrive fremtidig situasjon for brukere og interessenter | PRA | >Forventning og krav til format og prosess. >Endringsbehov >Gevinstmuligheter | >Sjekkliste | |
| 12. Planlegge WS2 og videreføre arbeid med utvikling av informasjonsmodell og maler, TO-BE prosessmodell, Use case | PL | >Informasjonsmodell >Prosessmodell >Use Case >Fylle ut maler | >Maler >Eksempler | |
| 13. Gjennomføre WS2 Fremtidig situasjon | PL | Dersom det ikke er behov for en WS2 bør det likevel holdes et avsluttnings-/informasjonsmøte. | ||
| 14. Lage analyserapport | PL | I tilfellet det kun blir WS1 kan arbeidet med å sluttføre rapporten påbegynnes etter aktivitet 10. med eventuell gjennomgang i et avsluttningsmøte. | ||
| 15. Godkjenne analyserapport | PE | |||
14. Kontrollpunkter og målinger
I denne prosessen vil bruk av sjekklister og oppfølgningsmøte være tilstrekkelig som kontroll og oppfølgning.
| Aktivitetsnummer | Hva som skal kontrolleres, måles | Hvordan det skal gjøres | Hvorfor det er nødvendig | |
|---|---|---|---|---|
| Kontroll sikres ved bruk av sjekklister og oppfølgningsmøter. | ||||
15. Output og mottaker/bruker
| Output | Mottakende prosess: Navn på prosess. Dersom prosessen har et navn og en ID sett inn dette. | Mottaker/bruker | Referanse |
|---|---|---|---|
| Analyserapport | X5112 Utvikle teknisk veileder | DFØ ANS | |
16. Sluttkriterier
Rapport fra analysefasen må være godkjent før neste prosess kan påbegynnes
17. Unntak/spesielle hensyn
| Del-prosess, aktivitet | Unntak/hensyn |
|---|---|
| Aktivitet 8. | Dersom det er behov/fordel at deltakerne forbereder seg til noe før WS1 anbefales det at de gis en oppgave med eventuelle oppfølgningsmøter. Dersom det er behov for å lage prosesskart anbefaler vi at dette forberedes, gjøres her, ikke i WS1 fordi det kan ta mye tid fra viktige diskusjoner. |
18. Risiko
| Risiko | Sannsynlighet | Alvorlighet | Metode | Tiltak |
|---|---|---|---|---|
| Avviker fra prosessen | Høy | Lav-høy | Prosjektleder må kontrollere at prosessen følges. | Prosessen tillater avvik i de tilfeller det er hensiktsmessig. Dersom det oppstår ikke hensiktsmessige avvik, må Prosjektleder kartlegge årsaken og iverksette tiltak. Dersom avviket representerer en forbedring, bør prosessdefinisjonen oppdateres og endring kommuniseres. |
19: Behov for støtte
| Støtte | Forklaring/Lenker |
|---|---|
| Behov for opplæring i utførelse av prosess. | |
20. Lenke til EHF/PEPPOL BIS Spesifikasjon.
Sluttresultatet, en EHF, publiseres her: https://anskaffelser.no/
21. Tilleggsinformasjon
Nei
22. Vedlegg
Nei