Prøvedrift og overtakelse av tekniske installasjoner
Denne veilederen er utviklet for å gi praktiske råd om prøvetider og juridisk overtakelse i forbindelse med prøvedrift og overtakelse av tekniske installasjoner.
Denne veilederen er utviklet for å gi praktiske råd om prøvetider og juridisk overtakelse i forbindelse med prøvedrift og overtakelse av tekniske installasjoner.
En sluttrapport skal beskrive de viktigste erfaringene som er gjort i forbindelse med gjennomføringen av prosjektet. Denne prosedyren gjennomgår hva som skal inkluderes.
Undervisningsbygg i Oslo kommune har produsert en prosedyre for SHA for gjennomføring av vedlikeholdsprosedyrer.
Statsbygg har i samarbeid med Forsvarsbygg, Jernbaneverket, Statens Vegvesen og Norsk Eiendom utarbeidet en veileder for utfyllelse av plan for sikkerhet, helse og arbeidsmiljø.
Denne veilederen beskriver hvordan planprosessen for investeringsprosjekter i helseforetakene bør gjennomføres. Veilederen gir på et overordner nivå, retningslinjer for hva som bør inngå i de forskjellige planfasene, hvilke analyser som bør gjennomføres og hvilke beslutningsdokumenter som bør utarbeides.
Undervisningsbygg i Oslo har laget en prosedyre for utarbeidelse av kalkyle og usikkerhetsanalyse. Formålet med prosedyren er å sikre riktig kalkyle i henhold til prosjektomfang.
Jernbaneverket definerer usikkerhetsanalyse som en systematisk framgangsmåte for å identifisere, beskrive og / eller beregne usikkerhet. Usikkerhetsanalyse er et element i prosjektets usikkerhetsstyring.
Denne veilederen består av en forklaring på hva samspill er, hvorfor samspill kan være fordelaktig, når det er egnet, samt grunnprinsippene i en samspillsentreprise.
Dette dokumentet beskriver metodikk for gjennomføring av risikoanalyse for å kartlegge og vurdere risikofylte arbeidsoperasjoner og aktiviteter i UBF sine bygge- eller anleggsprosjekter.
Valg av entreprisemodell er en av de viktigste beslutningene i et bygge- og anleggsprosjekt. Entrepriseveilederen er en nettbasert veileder som enkelt hjelper deg å velge riktig.